Update Infomasi
Workshop Penyelarasan Kurikulum Outcome Based Learning (OBE)

by | Aug 4, 2022 | Update Infomasi

Admin BPP

Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta menyelenggarakan Rapat Kerja Tengah Tahun (RKTT) pada Senin-Selasa, 23–25 Februari 2026, bertempat di Ruang Sidang Lantai 2 Gedung Siti Moendjijah. Kegiatan ini dihadiri oleh para pejabat struktural universitas sebagai bagian dari upaya evaluasi dan penguatan capaian kinerja institusi pada semester berjalan.

Kegiatan diawali dengan sambutan dan arahan Rektor. Dalam arahannya, Dr. Warsiti, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat, menyampaikan bahwa RKTT merupakan bagian dari program percepatan Fase II sebagai wujud komitmen institusi dalam memastikan setiap program, kegiatan, dan penganggaran berjalan selaras serta terintegrasi dengan tujuan strategis UNISA Yogyakarta. Rektor menekankan pentingnya kesungguhan dan fokus seluruh pimpinan serta unit kerja selama dua hari pelaksanaan kegiatan untuk secara intensif merumuskan program-progran akselerasi sebagai langkah strategis menyongsong Tahun Akademik 2026/2027. Lebih lanjut, Rektor juga menekankan pentingnya kolaborasi dan sinergi antar unit kerja agar setiap program tidak berjalan secara parsial, melainkan saling menguatkan dalam mencapai target kinerja institusi secara optimal dan berkelanjutan.

Memasuki agenda inti, pada hari pertama dilaksanakan presentasi program kerja tengah tahun yang berfokus pada progres capaian IKU dan IKT serta diskusi pengembangan program oleh Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES), Fakultas Ekonomi Ilmu Sosial dan Humaniora (FEIHUM), Fakultas Sains dan Teknologi (FST), dan Fakultas Kedokteran (FK). Masing-masing fakultas memaparkan capaian kinerja, tantangan yang dihadapi, serta strategi percepatan program untuk semester berikutnya. Diskusi berlangsung secara konstruktif dengan berbagai masukan strategis dari pimpinan universitas dan peserta rapat.

Pada hari kedua, kegiatan dilanjutkan dengan presentasi program tengah tahun dan diskusi pengembangan program oleh unit kerja di bawah koordinasi Wakil Rektor I, Wakil Rektor II, Wakil Rektor III, Wakil Rektor IV, dan bidang Techno Structure. Setiap unit kerja memaparkan capaian program sesuai bidang masing-masing secara sistematis dan terukur, disertai evaluasi terhadap tantangan yang dihadapi serta strategi perbaikan untuk semester berikutnya. Forum ini berlangsung interaktif, dengan adanya masukan, klarifikasi, dan penguatan arah kebijakan dari para pimpinan guna memastikan seluruh program berjalan selaras dengan visi dan target institusi. Melalui kegiatan ini, diharapkan tercipta sinergi yang lebih solid antarunit serta peningkatan efektivitas kinerja demi mencapai sasaran strategis yang telah ditetapkan.

Sebagai tindak lanjut dari seluruh rangkaian pembahasan, forum merumuskan Rencana Tindak Lanjut Rapat Kerja Tengah Tahun (RTL RKTT) sebagai komitmen bersama dalam memastikan implementasi program berjalan efektif dan terukur. Kegiatan ditutup secara resmi dengan sesi penutup dan foto bersama sebagai simbol kebersamaan dan komitmen seluruh pimpinan dalam memajukan universitas. Melalui penyelenggaraan RKTT ini, universitas meneguhkan komitmennya untuk terus meningkatkan kinerja, memperkuat tata kelola, serta mendorong sinergi antarunit dalam mencapai target strategis institusi.

RKTT hari 1

WhatsApp Image 2026-02-24 at 09.40.21

Outcome Bsed Learning (OBE) merupakan suatu pendekatan desain kurikulum dan pengajaran yang berfokus pada apa yang harus dapat dicapai mahasiswa (attained) pada akhir proses pembelajaran. OBE merupakan suatu metode pendidikan yang menekankan pada kemampuan apa yang diharapkan dapat dilakukan oleh mahasiswa, skill apa yang harus dikuasai oleh mahasiswa ataupun pengetahuan apa yang harus dipahami oleh mahasiswa ketika mereka menyelsaikan proses pendidikan tersebut. Sehingga di akhir proses pembelajaran, mahasiswa harus mampu mencapai (achieve) ekpektasi tersebut. Secara prinsip, OBE memiliki perbedaan dengan metode pembelajaran tradisional, dimana OBE memiliki tiga unsur yaitu: teori pendidikan, struktur sistematis untuk pendidikan, dan pendekatan khusus untuk praktik institusional. Pada model OBE, “outcome” adalah konsep kunci pembelajaran dan terkadang memiliki istilah yangs aling menggantikan dengan istilah “kompetensi,” “standard”, dan “benchmark”.

UNISA Yogyakarta, melalui Prodi Keperawatan mengadakan kegiatan Workshop Kurikulum Outcome Based Learning (OBE) yang dilakukan secara blended pada tanggal 1 Agustus 2022 Pukul 14.00 WIB yang lalu. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi PKKM 2022. Secara luring, kegiatan ini dilaksanakan di Ruang Sidang Lt.2 Gedung Siti Meondjiyah Kampus Terpadu UNISA Yogyakarta yang diikuti lebih dari 50 dosen dari Prodi Keperawatan itu sendiri, serta dari perwakilan seluruh prodi di lingkungan UNISA Yogyakarta. Sedangkan secara daring, kegiatan ini diikuti lebih dari 30 peserta yang merupakan perwakilan dari Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah (PTMA) di seluruh Indonesia.

Narasumber dalam kegiatan tersebut adalah Dr. Sri Suning Kusumawardani, S.T., M.T. Menurut Suning, pendekatan OBE didalam kurikulum memiliki 3 tahap, yaitu bagaimana kurikulum dikembangkan berdasarkan Learning Objective (LO)/ capaian Pembelajaran (CPL), bagaimana LO/CPL tersebut di capai, dan bagaimana LO/CPL tersebut dijamin ketercapaiannya. Dengan adanya OBE, imbuh Suning, pada akhirnya diharapkan perguruan tinggi mampu mewujudkan pendidikan tinggi yang memerdekakan potensi mahasiswa. Sebelum masuk acara inti, Kaprodi Keparawatan, Deasty Nurmaguphita, S.Kp., Ns., M.Kep., Sp.Kj. memaparkan mengenai kurikulum yang telah dilalui oleh Prodi Keperawatan agar mendapatkan feedback dari narasumber. Untuk memastikan relaksasi kurikulum berjalan sesuai pakem yang ada (keep on the track). KAK ini nantinya akan ditindaklanjuti pada tanggal 15 Agustus 2022 untuk penyelarasan OBE Internasional dengan narasumber berbeda.

“Pengaruh pengajaran itu umumnya memerdekakan manusia atas hidupnya lahir, sedang merdekanya hidup batin terdapat dari pendidikan“

=Ki Hadjar Dewantara=

Acara workshop dapat di akses melalui youtube: https://youtu.be/eAOASm-_j-U

Galeri: Peserta workshop penyelarasan kurikulum OBE secara luring dan daring

Baca lainnya

BPP UNISA Yogyakarta Fasilitasi Studi Banding Tata Kelola Perguruan Tinggi

17 Partnerships for The Goals4 Quality EducationUpdate Infomasi
BPP UNISA Yogyakarta Fasilitasi Studi Banding Tata Kelola Perguruan Tinggi

by | Feb 10, 2026 | , , , ,

Badan Perencanaan dan Pengembangan (BPP) Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta menerima kunjungan studi banding dari UNIMUDA Sorong pada Selasa, 10 Februari 2026. Kegiatan dilaksanakan di Ruang Rapat II Fakultas Kedokteran lantai 1 Gedung Siti Bariyah, pukul 09.00...